老年人如何老有所乐、乐有所为

　　日前，国家老年大学魏公村校区2023年秋季学期开学。上午距离开课还有1小时，不少老年人就已经来到了教室。

　　打开课表，学校在新学期开设了插花、绘画、手机短视频制作等数十门课程，“越学习，我们越觉得有更多东西需要学。别看我们年龄比较大，一样可以活出最美的样子。”一位老年人的话，引起了很多人的共鸣。

　　老年大学为老年人提供多样化的学习需求；“多彩中国·全国老年书画大会”等比赛帮助老年人收获更多的欢乐和成就感；教育部等部门印发《关于做好2023年银龄讲学计划有关实施工作的通知》，计划招募6000名讲学教师，帮助更多退休教师“再就业”……如今，越来越多的老年人正通过多种渠道，积极参与社会生活，树立积极老龄观，乐享银龄生活。

　　提高广大老年人的生活品质

　　要帮助越来越多的老年人树立积极老龄观，首先要努力提高他们的生活品质。

　　在上海嘉定，目前总计有70多项养老服务项目正在推进。“我们希望打造链条式服务，既有针对老年人个体需求变化的串联式服务跟踪与转介，也有针对各部门服务资源整合的并联式整合机制，让服务供应和需求得到有效适配。”嘉定区民政局相关负责人表示。

　　嘉定区还支持和推动“互联网养老”等企业开展智慧养老业务，促进新一代信息技术和智能产品在养老机构和社区深度应用，依托科技赋能，完善区级智慧养老服务平台，不断夯实老年人在居家、社区、机构养老的转介服务，探索创新全链条智慧养老模式。

　　近年来，山东济南市长清区民政局不断推进养老服务体系建设，全面提高养老服务精细化水平。

　　长清区文昌街道文昌社区日间照料中心依托养老助餐活动不断吸引老年人参与社区活动。该中心提供休闲娱乐、保健康复、日间照料、居家养老等服务，推出“一元理发”“一元洗衣”等特惠服务，还带领老人体验手工编织，锻炼手指灵活度。“我们希望不断满足老年人多样化需求，让老年人的生活更有质量、幸福感更可持续。”长清区民政局相关负责人表示。

　　如何进一步满足老年人的精神文化需求？2021年，中共中央、国务院印发《关于加强新时代老龄工作的意见》，提出各地可通过盘活空置房、公园、商场等资源，支持街道社区积极为老年人提供文化体育活动场所，组织开展文化体育活动，实现老年人娱乐、健身、文化、学习、消费、交流等方面的结合。培养服务老年人的基层文体骨干，提高老年人文体活动参与率和质量。开发老年旅游产品和线路，提升老年旅游服务质量和水平。要求各县(市、区、旗)整合现有资源，设置适宜老年人的教育、文化、健身、交流场所。

　　政府应在促进老年人社会参与、鼓励老年人继续发挥作用等方面不断发力。可在学校、医院等单位和社区家政服务、公共场所服务管理等行业，探索适合老年人灵活就业的模式。鼓励各地建立老年人才信息库，为有劳动意愿的老年人提供职业介绍、职业技能培训和创新创业指导服务。还要深入开展“银龄行动”，引导老年人以志愿服务形式积极参与基层民主监督、移风易俗、民事调解、文教卫生等活动。将积极老龄观、健康老龄化理念融入经济社会发展全过程，引导全社会积极看待老龄社会，积极看待老年人和老年生活。

　　不断加大老年教育资源供给

　　如何进一步帮助广大老年人树立积极老龄观？对此，中国老年大学协会常务副会长刁海峰表示，大量研究表明，老年人的主动参与和健康之间存在正相关关系，越积极参与社会活动，老年人的健康状态会越好，“与养老院的床位相比，老年大学的座位是一种更经济、更实用、更积极的选择。我们鼓励广大老年朋友通过老年大学更好地融入社会，在日常生活中不仅能有所为，更能乐有所为。”

　　近年来，各地老年大学的招生情况火爆，呈井喷式上涨。截至今年6月，全国各级各类老年大学(学校)已达76296所，参加学习的学员从初创时期的900余人，增至目前的2000多万人。

　　“老年大学作为老年人学习的重要场所，首要任务就是抓好老年教育工作，把积极老龄观、健康老龄化理念融入老年大学课堂教学。比如，通过课前5分钟、专题讲座、一天一学等形式多样的教学方式，营造浓厚的学习氛围，帮助广大老年人提高思想认识，准确理解积极老龄观、健康老龄化的核心要义。”刁海峰说。

　　记者走访几家老年大学发现，声乐、太极拳、摄影、养生、国画、书法等课程，深受广大老年人喜爱。一些老年大学还会深入了解老年人的兴趣，开设对应的课程，比如英语、陶艺等。很多老年人都表示，老年大学课程紧跟潮流，一点儿都不“老”。